Lösen Sie das Bildungsproblem

Es gibt nichts Wichtigeres als Bildung – nachdem die drei Grundbedürfnisse Sicherheit, Nahrung/Unterkunft und Gesundheit befriedigt sind. Man kann argumentieren, dass diese Bereiche miteinander verwoben sind und voneinander abhängen, so dass sie nur verbessert werden können, wenn man sie ganzheitlich und als Ganzes betrachtet.

Bildung Überblick

Heutzutage investieren die meisten Länder in Bildung, vor allem die Länder mit hohem und mittlerem Einkommen, die oft 5-7 Prozent ihres BIP für diesen Sektor ausgeben und ihn als grundlegend für Wirtschaftswachstum und zufriedene Bürger betrachten. Auch wird eines Tages diesen Weg einschlagen. Bildung ist wichtig für die Wirtschaft, aber wir sollten nie vergessen, dass Bildung einen Wert an sich hat und sowohl ein Menschen- als auch ein Sozialrecht ist. Ich bin der Meinung, dass es richtig ist, die Grundbildung auf diese Weise zu betrachten. Kinder sollen zu Hause und in der Schule eine Erziehung erfahren, in der sie sich glücklich und selbstbewusst fühlen, ermutigt und geschätzt werden und lernen, mit anderen zusammenzuarbeiten. Werte, soziale, politische und moralische Bildung, das Erlernen des Seins und des Lebens ist immer die Grundlage; mit Ausnahme der Lese- und Schreibfähigkeiten können die meisten Fertigkeiten und die berufliche Bildung ein wenig hinzukommen.

Obwohl ich nicht immer mit der Politik der Weltbank übereinstimme, möchte ich dieses Mal ihre Empfehlung unterstützen, dass auch die (untere) Sekundarstufe allgemein und nicht spezialisiert oder beruflich sein sollte. Ich bin jedoch der Meinung, dass in der Sekundarstufe II die Fähigkeiten und die Berufsausbildung sicherlich gefördert werden können, und die Achtung vor der manuellen Arbeit muss gefördert werden, aber die Fähigkeiten können außerhalb der Schulen erlernt werden. Das Fehlen einer solchen Ausbildung ist eines der Mankos und der meisten Entwicklungsländer. Auch im entwickelten Westen hat man sich in den letzten Jahrzehnten zu sehr auf akademische Fächer konzentriert, was auf Kosten der Werte und der moralischen Erziehung sowie der technischen und beruflichen Bildung ging.

Brutalität ist mit Kind

Ein weiterer Fehler im Westen und erst recht in besteht darin, dass Tests, Prüfungen und Noten so viel Aufmerksamkeit geschenkt wird; die Schüler müssen Fakten aus dem Lehrbuch wiedergeben, was oft dem wirklichen Lernen im Wege steht, die Schüler stresst und die meisten unglücklich macht, da sie in einem überfüllten und viel zu anspruchsvollen akademischen Lehrplan keine guten Noten erzielen können. Ich habe in früheren Artikeln gesagt, dass wir darüber nachdenken sollten, drei Viertel der Inhalte, die Kinder und Jugendliche heute lernen müssen, über Bord zu werfen. Wir sollten eine Schule schaffen, die den Kindern hilft, während der gesamten Schulzeit so glücklich zu sein, wie sie es in der ersten Klasse waren. Außerdem können sie kürzere Schultage haben, sogar an abwechselnden Tagen, und so anderen Kindern außerhalb der Schule Raum geben. Kinder sollten glücklich, selbstbewusst und neugierig sein, wenn sie die Schule als Jugendliche abschließen. Sie sollten daran interessiert sein, später mehr Wissen zu suchen und in informellen und formellen Situationen zu lernen.

Dies ist nur ein kleiner Einblick in meine Überlegungen zur Grundlage der Bildung. Es passt gut zu der Hauptaufgabe, die jetzt ansteht, nämlich all die 22 Millionen Kinder, die nicht zur Schule gehen, in eine Art Grundbildung einzuschulen und auch den Jugendlichen und jungen Erwachsenen eine zweite Chance zu geben, die nie zur Schule gegangen sind, und das sind sogar mehr als die Kinder, die nie eingeschult wurden oder die Schule vor Abschluss der kurzen Grundschulzeit abgebrochen haben.

Doch wie können wir das Problem realistisch angehen? Ja, wir können tun, was ich in mehreren Artikeln getan habe, das Problem benennen und es den Politikern überlassen. Aber ich glaube, wir alle haben die Pflicht, zu diskutieren und Vorschläge zu machen, zumal es sich um eine Notsituation handelt.

Einige kurze Hinweise zur Erinnerung

Lassen Sie mich einige meiner Ideen wiederholen, in der Hoffnung, dass viele zuhören. Ich habe gesagt, ein kleinerer Lehrplan mit den 3R-Grundlagen und der Betonung von Werten und moralischer Erziehung; ich habe vorgeschlagen, dass wir in den nächsten Jahren eine Art Bildungskampagne durchführen können, bei der sich Politiker, Führungskräfte, Lehrer, Schulabgänger, Eltern und andere für etwa fünf Jahre auf die Bildung konzentrieren. Ich habe vorgeschlagen, dass wir uns überlegen müssen, wie wir dies aus der Perspektive der Notfallpädagogik erreichen können, d. h. wir müssen eine Reihe von formalen und inhaltlichen Anforderungen beiseite lassen; Schulgebäude müssen nicht dauerhaft sein, es können auch Gebäude und Häuser sein, die für den Unterricht auf Teilzeitbasis genutzt werden und ansonsten für andere Zwecke wie Cafés, Geschäfte und Büros. Was die formalen Kompetenzen der Lehrer betrifft, müssen wir liberal und phantasievoll sein. Jeder kann ein Lehrer sein, zumindest wenn er selbst eine gewisse Bildung hat; viele Jugendliche wären mit ihrem Enthusiasmus fantastische Lehrer.

 

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